Limitaciones y criticas

 Limitaciones y Criticas 

Entre las criticas debemos señalar la reiterada discusión acerca de si la psicología sistémica alcanza o no a ser una escuela psicológica con todo lo que ello representa. Quienes lo niegan se amparan en que la psicología sistémica se construyó sobre constructos teóricos que no le son propios, como la teoría general de sistemas, la cibernética y la pragmática de la comunicación. Quienes lo defienden señalan que este modelo se ha ocupado de las mismas cuestiones esenciales de las que se han ocupado las otras escuelas En segundo lugar hay que decir que cualquier búsqueda bibliográfica en torno a la psicología sistémica suele enfrentar escases de documentos donde se privilegie dicha expresión. En cambio, sobre todo en las actuales posibilidades que brinda el ciberespacio, se encuentran innumerables textos que se ocupan de la Terapia Familiar Sistémica La explicación es que lo que hoy se conoce como psicología sistémica se desarrolla de la mano de la terapia familiar sistémica. Hoy día se pueden utilizar como sinónimo las dos expresiones, en las cuales se integran tanto los fundamentos teóricos del modelo como sus desarrollos en el ámbito de la intervención familiar una gran limitante es la escasez de recursos bibliográficos.

Aplicaciones el enfoque

 El enfoque sistémico básicamente se centra en entender al individuo dentro de sus sistemas sociales y familiares, y cómo las interacciones afectan su conducta y bienestar. Dentro de las aplicaciones del enfoque encontramos:

 

1. Terapias Familiares

Según Vital et al. (2015), esta aplicación es muy destacada porque la terapia aborda problemas emocionales y conductuales dentro del contexto de las dinámicas familiares, buscando entender cómo las interacciones entre el núcleo familiar influyen en el comportamiento de los individuos.

 2. Intervención en Grupos

 Feldman (2022) señala que "el análisis de las dinámicas grupales permite identificar cómo las relaciones interpersonales afectan el funcionamiento del grupo y cómo estas pueden ser modificadas para mejorar la cohesión del grupo, resolver conflictos y fomentar ambientes agradables".

3. Análisis Organizacional

Vital et al. (2015) "el enfoque sistémico es fundamental para comprender las estructuras organizacionales, donde cada componente del sistema influye en el comportamiento general de la organización". Esto incluye la identificación de patrones de comunicación y toma de decisiones que afectan la eficacia organizacional.

4. Resolución de Conflictos

Serra Undurraga (2015) menciona que "la resolución de conflictos desde un enfoque sistémico permite identificar no solo  problemas evidentes, sino también las dinámicas subyacentes que contribuyen a la discordia". El enfoque desde este punto ayuda a abordar conflictos de manera más efectiva al considerar todas las partes involucradas y sus interrelaciones.

5. Educación y Desarrollo Personal

Feldman (2022) menciona que "en el ámbito educativo, entender al estudiante como parte de un sistema más amplio que incluye su familia y su comunidad permite desarrollar estrategias pedagógicas más efectivas". Esta perspectiva fomenta un ambiente de aprendizaje enriquecedor y adaptado a las necesidades del estudiante. 

Autores y precursores y sus aportes principales

 Algunos autores distinguidos por sus premisas y aportes principales:

Abraham Maslow: Es conocido por su teoría de la jerarquía de necesidades, donde plantea que los seres humanos tienen una serie de necesidades que deben satisfacerse en un orden específico, comenzando por las necesidades fisiológicas y culminando en la autorrealización. Este enfoque destaca el potencial humano y la búsqueda de significado en la vida. (Feldman, 2022).

Carl Rogers: Rogers es fundamental en el desarrollo de la terapia centrada en el cliente. Su enfoque enfatiza la importancia de la relación terapéutica, la empatía, la autenticidad y el respeto incondicional hacia el cliente. Propuso que la salud mental se logra cuando una persona puede experimentar su verdadero yo. (Vital et al., 2015).

Rollo May: May integró conceptos existenciales en la psicología humanista, enfocándose en la libertad, la responsabilidad y la búsqueda de sentido. Su trabajo subraya la importancia de enfrentar la ansiedad y la alienación como parte de la experiencia humana. (Serra Undurraga, 2015).

Victor Frankl: Fundador de la logoterapia, Frankl enfatiza la búsqueda de sentido como la motivación principal del ser humano. Su enfoque sostiene que incluso en las condiciones más difíciles, las personas pueden encontrar propósito y significado. (Greenwood, 2011).

Fritz Perls: Co-creador de la terapia Gestalt, Perls se centró en la experiencia presente y en la toma de conciencia del aquí y ahora. Promovió la idea de que la integración de la mente, el cuerpo y las emociones es esencial para el bienestar. (Rodríguez y Escolano, 2015).

Erich Fromm: Desde una perspectiva humanista y social, Fromm exploró la relación entre la libertad y la naturaleza humana. Su trabajo se centra en cómo el amor y la conexión auténtica son fundamentales para el bienestar psicológico. (Vital et al., 2015).

James Bugental: Este autor contribuyó al enfoque humanista al enfatizar la importancia de la experiencia personal y la autenticidad en la terapia. Su obra se centra en la comprensión profunda de la existencia humana y la autoexploración. (Ruiz Roa et al., 2018).

Clara Thompson: Pionera en la terapia humanista, Thompson enfatizó la importancia de la relación terapéutica y la autoexpresión, así como el impacto de la cultura y la sociedad en el desarrollo del individuo.

Sidney Jourard: Destacó la importancia de la autoexpresión y la autenticidad, argumentando que la salud mental depende de la capacidad de las personas para ser genuinas y expresar sus emociones.

Harold Goolishian: Contribuyó al enfoque humanista a través del desarrollo de la terapia narrativa, enfatizando cómo las historias personales influyen en la identidad y en la salud mental.

Jean Baker Miller: Pionera en el estudio de la psicología femenina y la teoría del cuidado, su trabajo destaca la importancia de las relaciones y la conexión en el desarrollo humano.

Maslow y Rogers: Ambos, aunque mencionados anteriormente, colaboraron y se influyeron mutuamente en el desarrollo de ideas sobre la autorrealización y el crecimiento personal.

Estos autores han aportado significativamente al desarrollo del enfoque humanista, cada uno enfatizando diferentes aspectos de la experiencia humana, el crecimiento personal y la búsqueda de significado. Sus contribuciones siguen siendo fundamentales en la psicología contemporánea y en la práctica terapéutica

precursores y sus aportes principales

1. Abraham Maslow:

Aporte Principal: Desarrolló la jerarquía de necesidades, que establece que los seres humanos tienen necesidades que deben satisfacerse en un orden específico, desde las necesidades fisiológicas hasta la autorrealización. Esto sitúa la búsqueda de significado y crecimiento personal en el centro de la psicología humanista. (Feldman, 2022).

2. Carl Rogers:

Aporte Principal: Fundador de la terapia centrada en el cliente, Rogers enfatizó la importancia de la empatía, la aceptación incondicional y la autenticidad en la relación terapéutica, promoviendo un enfoque que permite al individuo explorar su verdadero ser. Esto ha influido enormemente en la práctica clínica. (Vital et al., 2015).

3. Rollo May:

Aporte Principal: Integró la perspectiva existencial en la psicología humanista, explorando temas como la libertad, la responsabilidad y la búsqueda de sentido. Su trabajo destaca cómo la ansiedad y la alienación son parte integral de la experiencia humana. (Serra Undurraga, 2015).

4. Victor Frankl:

Aporte Principal: Fundador de la logoterapia, Frankl argumentó que la búsqueda de sentido es la motivación principal del ser humano. Su enfoque se basa en la idea de que encontrar un propósito, incluso en circunstancias difíciles, es esencial para la salud mental. (Greenwood, 2011).

5. Fritz Perls:

Aporte Principal: Co-creador de la terapia Gestalt, Perls se centró en la importancia de la experiencia presente y la toma de conciencia, promoviendo la integración de mente, cuerpo y emociones como clave para el bienestar. (Rodríguez y Escolano, 2015).

6. Erich Fromm:

Aporte Principal: Su trabajo combina elementos humanistas y psicoanalíticos, explorando cómo la libertad y el amor son fundamentales para el bienestar humano. Fromm argumentó que las relaciones auténticas son esenciales para la salud mental. (Vital et al., 2015).

7. James Bugental:

Aporte Principal: Se centró en la importancia de la experiencia personal en la terapia, promoviendo una comprensión profunda de la existencia humana y la autoexploración como caminos hacia la autenticidad. (Ruiz Roa et al., 2018).

8. Sidney Jourard:

Aporte Principal: Destacó la importancia de la autoexpresión y la autenticidad en la salud mental, argumentando que ser genuino y expresar emociones es fundamental para el bienestar psicológico. (Vital et al., 2015).

9. Clara Thompson:

Aporte Principal: Como pionera en la terapia humanista, Thompson enfatizó la importancia de la relación terapéutica y la autoexpresión, así como el impacto de factores culturales y sociales en el desarrollo individual. (Rodríguez y Escolano, 2015).

Estos precursores han sido fundamentales en la formación del enfoque humanista, aportando ideas y prácticas que enfatizan el potencial humano, la experiencia subjetiva y la búsqueda de significado en la vida.

 

Premisas principales

El enfoque sistémico es un enfoque conceptual y metodológico que busca comprender, analizar y abordar situaciones y fenómenos considerando las interrelaciones entre sus partes.

Algunas de sus premisas principales son:

Ø  Totalidad: Considera que un sistema es más que la suma de sus partes individuales, ya que las interacciones entre las partes son fundamentales para comprender su funcionamiento.

 

Ø  Interrelación: Reconoce que todas las partes de un sistema están interconectadas y que un cambio en una parte puede afectar a otras partes del sistema.

 

Ø  Homeostasis: Los sistemas tienden a buscar un equilibrio interno, lo que se conoce como homeostasis, y cualquier cambio puede desencadenar ajustes para restaurar este equilibrio.

 

Ø  Entropía: Los sistemas tienden a desorganizarse con el tiempo si no se les aporta energía o información para mantener su estructura y funcionamiento.

 

Ø  Auto-organización: Los sistemas tienen la capacidad de reorganizarse y adaptarse a nuevas circunstancias para mantener su funcionamiento.

 

Ø  Los sistemas tienen propiedades que no son la suma de sus componentes: El enfoque sistémico se basa principalmente en entender que los sistemas tienen propiedades distintas a la simple suma de sus componentes. El modelo sistémico pasa del estudio del individuo aislado al estudio del sistema y las relaciones entre sus elementos que lo conforman.

Un sistema es un todo organizado compuesto de elementos que interaccionan de una manera determinada. La perspectiva sistémica tiene muchas aplicaciones en diversos campos de la ciencia como son las matemáticas, la biología, la física, la química, la educación, la sociología o la psicología entre otros.

 

 

Ø  Las propiedades esenciales de un sistema pertenecen al conjunto, no a sus partes: Los sistemas tienen “entradas” y “salidas” por los que intercambian informa (materia, energía) con su medio circundante, y dependiendo de cuánto lo hagan pueden ser sistemas abiertos (intercambio libre) o cerrados (intercambio limitado o nulo).

 

Ø  Todo análisis de un sistema debe hacerse desde lo micro y lo macro, lo sub y lo supra: en sus distintos niveles, Se trata de una forma de pensamiento desarrollada a lo largo de los últimos setenta años. Aspira a facilitar la comprensión y resolución de patrones, a partir de conceptos comunes en otras disciplinas , como la ingeniería, la biología o la teoría de los sistemas.

 

Ø  Una parte del sistema es un patrón inserto en una red de relaciones. 

Ø  La realidad es una red de relaciones. 

El enfoque sistémico se fundamenta dentro de los campos de la biología, sociología, psicología, antropología, filosofía, economía, matemáticas, administración de negocios e ingeniería. Entender las cosas de forma sistémica consiste en ubicarlas dentro de su propio contexto y relacionarlas entre sí, literalmente.

 

 

Conceptos teóricos y disciplinares

Dentro de los conceptos teóricos y disciplinares encontramos:

Equifinalidad: es una característica de los sistemas abiertos, en la cual se busca conseguir un determina objetivo por diferentes caminos. Adaptabilidad y flexibilidad.

Equipotencialidad: es una característica del sistema que permite a sus elementos asumir las funciones de las partes extinguidas.

Homeostasis y morfogénesis:  capacidad que todo sistema viviente exhibe parra la modificación, como estrategia para mantenerse viable. 

Se tarta de un proceso que apunta al desarrollo, crecimiento o cambio de forma estructura y estado del sistema.

suprasistema o macrosistema: es el medio o entorno en el que se ubica un sistema; que en el caso de la familia viene a ser la familia extensa, los vecinos, los amigos, amigos y la comunidad en general con todas sus configuraciones.

subsistemas son los componentes del sistema; para el caso de la familia serían los miembros de dicha familia.

Totalidad: El hecho de que el todo es más que la suma de las partes resume la idea de totalidad. Los elementos de un sistema sólo podrían comprenderse como funciones del mismo. Cada elemento influirá en los demás y sería influido por ellas y por el sistema mismo

Retroalimentación: En relación con los sistemas vivos la retroalimentación se refiere a la capacidad de los sistemas de recoger la información de su actuación en la medida que esta está ocurriendo y en función de esa información movilizar procesos de ajuste.

La Retroalimentación negativa: se refiere a los datos que puede recoger el sistema a través de sus dispositivos de entrada de información, órganos de los sentidos en el caso del cuerpo humano, seguidos de acciones correctivas para mantener el estado inicial.

La retroalimentación positiva: de acuerdo con la segunda cibernética de Maruyama, se refiere a la recolección de datos de la acción del sistema de los cuales derivan ajustes que posibilitan transformación del sistema en busca de adaptación.

La retroalimentación positiva: de acuerdo con la segunda cibernética de Maruyama, se refiere a la recolección de datos de la acción del sistema de los cuales derivan ajustes que posibilitan transformación del sistema en busca de adaptación.

Equifinalidad Vs Equicausalidad: El principio de equifinalidad incluye la idea de que un sistema puede alcanzar un estado final partiendo de distintas circunstancias iniciales. A su vez el principio de equicausalidad señala que las mismas circunstancias iniciales pueden llevar al sistema a diferentes estados finales. Los dos conceptos están emparentados con el principio de circularidad porque resaltan el hecho de que la causalidad en los sistemas en ningún caso es lineal.